Historia de la informatica y computación

Resumen: El origen de las máquinas de calcular está dado por el ábaco chino, éste era una tablilla dividida en columnas en la cual la primera, contando desde la derecha, correspondía a las unidades, la siguiente a la de las decenas, y así sucesiva mente. A través de sus movimientos se podía realizar operaciones de adición y sustracción.
Otro de los hechos importantes en la evolución de la informática lo situamos en el siglo XVII, donde el científico francés Blas Pascal inventó una máquina calculadora. Ésta sólo servía para hacer sumas y restas, pero este dispositivo sirvió como base para que el alemán Leibnitz, en el siglo XVIII, desarrollara una máquina que, además de realizar operaciones de adición y sustracción, podía efectuar operaciones de producto y cociente. Ya en el siglo XIX se comercializaron las primeras máquinas de calcular. En este siglo el matemático inglés Babbage desarrolló lo que se llamó "Máquina Analítica", la cual podía realizar cualquier operación matemática. Además disponía de una memoria que podía almacenar 1000 números de 50 cifras y hasta podía usar funciones auxiliares, sin embargo seguía teniendo la limitación de ser mecánica.
Recién en el primer tercio del siglo XX, con el desarrollo de la electrónica, se empiezan a solucionar los problemas técnicos que acarreaban estas máquinas, reemplazándose los sistemas de engranaje y varillas por impulsos eléctricos, estableciéndose que cuando hay un paso de corriente eléctrica será representado con un *1* y cuando no haya un paso de corriente eléctrica se representaría con un *0*.
Con el desarrollo de la segunda guerra mundial se construye el primer ordenador, el cual fue llamado Mark I y su funcionamiento se basaba en interruptores mecánicos.
En 1944 se construyó el primer ordenador con fines prácticos que se denominó Eniac.
En 1951 son desarrollados el Univac I y el Univac II (se puede decir que es el punto de partida en el surgimiento de los verdaderos ordenadores, que serán de acceso común a la gente).

1° Generación: se desarrolla entre 1940 y 1952. Es la época de los ordenadores que funcionaban a válvulas y el uso era exclusivo para el ámbito científico/militar. Para poder programarlos había que modificar directamente los valores de los circuitos de las máquinas.
2° Generación: va desde 1952 a 1964. Ésta surge cuando se sustituye la válvula por el transistor. En esta generación aparecen los primeros ordenadores comerciales, los cuales ya tenían una programación previa que serían los sistemas operativos. Éstos interpretaban instrucciones en lenguaje de programacion de esta manera, el programador escribía sus programas en esos lenguajes y el ordenador era capaz de traducirlo al lenguaje máquina.
3° Generación: se dio entre 1964 y 1971. Es la generación en la cual se comienzan a utilizar los circuitos integrados; esto permitió por un lado abaratar costos y por el otro aumentar la capacidad de procesamiento reduciendo el tamaño físico de las máquinas. Por otra parte, esta generación es importante porque se da un notable mejoramiento en los lenguajes de los programas utilitarios.
4° Generación: se desarrolla entre los años 1971 y 1981. Esta fase de evolución se caracterizó por la integración de los componentes electrónicos, y esto dio lugar a la aparición del microprocesador, que es la integración de todos los elementos básicos del ordenador en un sólo circuito integrado.
5° Generación: va desde 1981 hasta nuestros días (aunque ciertos expertos consideran finalizada esta generación con la aparición de los procesadores Pentium, consideraremos que aun no ha finalizado) Esta quinta generación se caracteriza por el surgimiento de la PC, tal como se la conoce actualmente.

¿De que forma utilizas la información de manera cotidiana en tú vida? La información yo la uso para aprender nuevas cosas diariamente, o para realizar trabajos de investigación.

¿De que sirve procesar la información y da 3 ejemplos? Sirve para que muchas personas aprendan cosas que no savían
.sirve para dar definiciones esactas
. sirve para analizar la información
.sirve para aprender

¿Cosnsideras que estar bien informados mejora tu visa,si,no y por que? Si por que de toda la información que tienes aprendes algo de todo lo que te explican
y asi saves como esta formado tu entorno

¿Cual cres que ha sido el mayor avance de la computación? Es que ahora todo es basado en internet y antes no, y tambien todas las computadoras eran grandisimas y ahora no, y la calidad de una computadora es lo que a ido avansando

comentario: Me gusto mucho este tema por que me di cuenta como emos hido evolucionando envase a toda la tecnología

lectura

Autor: Isaac Asimov



Titulo:La última pregunta



Editorial: Punto de lectura



#p.p. : 16



Resumen: detectará un efecto de clase A. Esos corporeós seguirán existiendo al cabo de una docena de microciclos.

Nesesitarás otro estímulo de clase F si pretendes que no lo note .

Multivac se autoadaptaba y se corregía.Tenía que ser así, pues ningún ser humano podría adaptarlo y corregirlo con la rapidez y la precisió´n suficientes.

Durante décadas, Multivac había ayudado a diseñar las naves y a trazar las trayectorias que permitían al hombre llegar a la Luna, a Martey a Venus, pero los magros recursos de la Tierra no permitían que las naves llegaran mas lejos.

La tierra explotaba y el uranio con creciente eficiencia, pero la cantidad de ambos minerales era limitada.

toda la energía que jamás podremos usar de forma gratuita.Suficiente energía, si lo deseáramos, para derretir la tierra entera y transformarla en una gran gota de impuro hierro líquido, y sin echar de menos la energía así consumida.
El sol durará veinte mil millones de años y quizá las enanas duren cien min lillones, por lo que queda servirnos.Pero dentro de un billón de años todo estará aoscuras.La entropía tiene que alcanzar el máximo,eso es todo.
Jerrodd,Jerrodine,Jerrodette I y II miraban el cambio de la configuración de las estrallas en la pantalla mientras completaban su trayecto por el hiperespacio en el no-tiempo.De inmediato,el uniforme polvo de estrellas cedióante el predominio de un disco brillante en el centro.
Multivac que llegó adominar al sol y casi tan completo como el AC planetario de la tierra (el de mañor tamaño), que había resuelto el problema del viaje hiperespacial y posibilitando el viaje estelar.
El espacio es infinito. Hay cien mil millones de galaxias a nuestra disposición.
Cien mil millones no es un número infinito,y cada vez son menos infinitas.
Por otro lado interrumpió VJ-23X.La inmortalidad existe y debemos tenerla en cuenta.Admito que esa inmortalidad tiene su lado desfavorable.El AC Galáctico nos ha resuelto muchos problemas,sólo que, al resolver el problema de impedir la vejez y la muerte, ha desbaratado las demás soluciones.
Observo VJ-23X, está el problema de transporte. Me pregunto cuántas unidades de energía solar serán necesarias para desplazar galaxias de individuos de una galaxia a otra.
La mente de Zeta Prima escrutó la nueva galaxia con un débil interés en el sinfín de manejos de estrella que la salpicaban.Nunca lo había visto antes.
Las percepciones de Zeta Prima se escucharon hasta que las galaxias se encogieron en un polvo nuevo.
La AC Universal interrumpió las divagaciones de Zeta Prima no con palabras, sino con una orientación.La mentalidad de Zeta Prima fue orientada hacia el borroso mar de galaxias y una de ellas se magnificó hasta que se distinguieron las estrallas.
El abatido Zeta Prima comenzó a juntar hidrógeno interestalar para construir una pequeña estrella propia. Si las estrellas habían de morir algún dia, al menos se podía crear otras.Se habían creado nuevas estrellas con el polvo interestalar; mediante procesos naturales y otras, por hobra del hombre.
Las estrellas y las galaxias murieron, y se apagaron, y el espacio se ennegreció al cabo de diez billones de años de agotamiento.
Individuo por individuo, el Hombre se fusionó con AC y cada cuerpo físico perdió su identidad mental de un modo que no era una pérdida, sino una ganancia.
La conciencia de AC abarcaba todo lo que alguna vez había sido un universo y cavilaba sobre lo que ahora era el caos.
Debía ir paso a paso Y AC dijo:¡hágase la luz!.
Y la luz se hizo.

Comentario:La verdad si me gusto la historia pero también estava un poco enredada, bueno ami si se me hizo así, pero muy buena historia.

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1.1 Las TICS y sus características1.2 Información y comunicación1.3 Informática1.4 Computación1.5 Hardware1.6 Dispositivos de entrada1.7 Dispositivos de Salida1.8 Dispositivos de Entrada/Salida1.9 Dispositivos de almacenamiento y sus capacidades1.10 Software1.11 Clasificación del softwarePreservar el Equipo de cómputo y lugar de trabajo1.12 Acondicionamiento del Equipo de Computo1.13 Ergonomía1.14 Medidas de seguridad en el laboratorio de computo1.15 Protección contra variaciones de corriente1.16 Instalación del equipo de computo, impresora y regulador1.17 Evitar desperdicios de insumosOperaciones para el mantenimiento del Disco1.18 Formato a discos flexibles1.19 Desfragmentación del disco duro1.20 Comprobar errores en el disco duroVirus y Antivirus1.21 Definición y clasificación de virus1.22 Escanear y Limpiar1.23 ActualizarUnidad II SISTEMA OPERATIVO GRÁFICOIntroducción y clasificación de los sistemas operativos2.1 Definición del sistema Operativo Gráfico2.2 Clasificación de los sistemas operativosEntorno Gráfico del sistema2.3 Características del Sistema operativo2.4 Elementos del Sistema operativo (Ventanas, escritorio)2.5 Opciones de InicioOperaciones con ficheros y directorios2.6 Concepto de Fichero2.7 Creación de Ficheros2.8 Copiar, eliminar y renombrar ficheros2.9 Concepto de directorio2.10 Creación de directorios2.11 Organización jerárquica en árbol2.12 Copiar, eliminar y renombrar directoriosUnidad III CONFIGURACIÓN DEL AMBIENTE DE TRABAJO Y HARDWARE3.1 Hora y FechaPropiedades de la pantalla3.2 Ajuste de la resolución del monitor3.3 Ajuste de Brillo3.4 Contraste3.5 Modos de Energía3.6 Configuración de la pantalla3.7 Papel Tapiz3.8 Fondo de EscritorioAspectos de la configuración del Mouse3.9 Velocidad3.10 Puntero3.11 Configuración de botones3.12 Tipos de conexiones (Serial, din, usb, mini-din)Aspectos de la configuración del teclado3.13 Configuración regional del idioma3.14 Velocidad3.15 Tipo (Din, usb)3.16 Clasificación y uso del teclado (numérico, alfanumérico, de función, caracteres especiales)Aspectos de configuración de impresoras3.17 Dar de alta impresora3.18 Calidad de la impresión3.19 Tamaño y tipo de papel3.20 Orientación del papel3.21 Color3.22 Intervalo de paginas3.23 Número de copias3.24 Estado de impresora3.25 ImprimirUnidad IV PROCESAMIENTO ELECTRONICO DE TEXTOSIntroducción al procesador electrónico de textos4.1 Definición 4.2 Ventajas4.3 Aplicaciones4.4 Procesadores de texto más comunesElementos de la ventana del procesador electrónico de textos4.5 Barra de titulo4.6 Barra de menús4.7 Barra Estándar4.8 Barra de formato4.9 Barra de estado4.10 Área de trabajoElaboración de Documentos en el procesador electrónico de textos4.11 Herramientas de edición (copiar, borrar, mover, hacer, deshacer)4.12 Herramientas de revisión (Ortográficas, gramaticales, de idioma)4.13 Cambiar formato de un texto4.14 Aspectos del diseño de pagina (Tamaño, orientación, numeración, viñetas, márgenes y pies)Tablas4.15 Insertar tabla4.16 Ajuste, combinar filas y columnas4.17 Agregar y eliminar filas y columnas

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